百项成果亮相第三届中国教育创新成果公益博览会

　　中新网北京8月20日电 (记者 马海燕)第三届中国教育创新成果公益博览会20日在北京师范大学举行。全国140多所大学和科研单位、180多个教育行政教研机构、1300多所中小学幼儿园、620多家企业、近60家公益机构的负责人或代表参会。

　　北京师范大学副校长陈丽表示，博览会在举办之初就设定了四大目标：第一，建立一套行之有效的发现、培育和推广教育创新成果的新机制；第二，发现和展示一批可复制、可推广的优秀教育创新成果；第三，搭建政府、教育机构、公益组织共同参与教育创新的平台；第四，建立广泛吸收公益基金参与教育创新的新机制。

　　2015年首届教博会至今，共展示了近700项教育创新成果，举办了300多场论坛、沙龙等各类活动。北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚表示，教博会将关注时代变革，积极探索面向未来的教育；聚焦核心素养，促进核心素养从理论向实践转化；加强成果的反思与提炼，促进成果交流与应用；通过学术研究，指出成果进一步发展的方向。

　　本届教博会从500多项申报成果中选出100项成果进行展示，教师团队研修的创新实践研究、核心素养导向的学科能力诊断评价、基于课堂教学行为大数据的理论与实践、创客教育实践等受到普遍关注。

　　关于当下颇热的创客教育，中国教育学会青少年创新思维教育研究中心理事长李亦菲表示，首先应该是鼓励孩子玩，然后玩的过程中做更多一点捣鼓，再高级一点可能做到创造设计，再往上才变成相对系统的专业学习，变成工程学习。在这个序列中，从玩到捣鼓，到设计再到工程学，这是一个逐渐发展的阶梯。一定要从玩起步，而不是一上来就做设计。(完)